REVISÃO GERAL DE COLOCAÇÃO PRONOMINAL

                                                             EXERCÍCIOS

 1. (IBGE) Assinale a opção que apresenta o emprego correto do pronome, de acordo com a norma culta:

a) O diretor mandou eu entrar na sala.          b) Preciso falar consigo o mais rápido possível.

c) Cumprimentei-lhe assim que cheguei.       d) Ele só sabe elogiar a si mesmo.

                             e) Após a prova, os candidatos conversaram entre eles.

  

 2. (IBGE) Assinale a opção em que houve erro no emprego do pronome pessoal em relação ao uso culto da língua:

a) Ele entregou um texto para mim corrigir.   b) Para mim, a leitura está fácil.

c) Isto é para eu fazer agora                          d) Não saia sem mim.

                             e) Entre mim e ele há uma grande diferença.

3. (BB) Colocação incorreta:

a) Preciso que venhas ver-me.                    d) Sempre negaram-me tudo.

b) Procure não desapontá-lo                        e) As espécies se atraem.

c) O certo é fazê-los sair.

     

4. (EPCAR) Imagine o pronome entre parênteses no lugar devido e aponte onde não deve haver próclise:

a) Não entristeças. (te)                         b) Deus favoreça. (o)

c) Espero que faças justiça. (se)          d) Meus amigos, apresentem em posição de sentido. (se)

                                             e) Ninguém faça de rogado. (se)

   

5. (TTN) Assinale a frase em que a colocação do pronome pessoal oblíquo não obedece às normas do português:                                                                       

a)Essas vitórias pouco importam; alcançaram-nas os que tinham mais dinheiro.

b)Entregaram-me a encomenda ontem, resta agora a vocês oferecerem-na ao chefe.

c) Ele me evitava constantemente!... Ter-lhe-iam falado a meu respeito?

d)Estamos nos sentido desolados: temos prevenido-o várias vezes e ele não nos escuta.

e)O Presidente cumprimentou o Vice dizendo: - Fostes incumbido de difícil missão, mas cumpriste-la com denodo e eficiência.

    

6. (FTU) A frase em que a colocação do pronome átono está em desacordo com as normas vigentes no português padrão do Brasil é:

a) A ferrovia integrar-se-á nos demais sistemas viários.

b) A ferrovia deveria-se integrar nos demais sistemas viários.

c) A ferrovia não tem se integrado nos demais sistemas viários.

d) A ferrovia estaria integrando-se nos demais sistemas viários.

e) A ferrovia não consegue integrar-se nos demais sistemas viários.

       

7. (MACK) Assinale a alternativa que apresenta erro de colocação pronominal:

a) Você não devia calar-se.             b) Não lhe darei qualquer informação.

c) O filho não o atendeu.                 d) Se apresentar-lhe os pêsames, faço-o discretamente.

                                          e) Ninguém quer aconselhá-lo.

    

8. (TFT-MA) "O individualismo não a alcança." A colocação do pronome átono está em desacordo com a norma culta da língua, na seguinte alteração da passagem acima:

a) O individualismo não a consegue alcançar.   b) O individualismo não está alcançando-a.

c) O individualismo não a teria alcançado.         d) O individualismo não tem alcançado-a.

                                       e) O individualismo não pode alcançá-la.

     

9. (SANTA CASA) Há um erro de colocação pronominal em:

a) "Sempre a quis como namorada."         b) "Os soldados não lhe obedeceram as ordens."

c) "Todos me disseram o mesmo."            d) "Recusei a ideia que apresentaram-me."

                                          e) "Quando a cumprimentaram, ela desmaiou."

    

10. (BB) Pronome empregado incorretamente:

a) Nada existe entre eu e você.           b) Deixaram-me fazer o serviço.           

c) Fez tudo para eu viajar.                   d) Hoje, Maria irá sem mim.        

                                 e) Meus conselhos fizeram-no refletir.

     

11. (SANTA CASA) Do lugar onde ......., ....... um belo panorama, em que o céu ...... com a terra.

 a) se encontravam - divisava-se - se ligava        b) se encontravam - divisava-se - ligava-se

 c) se encontravam - se divisava - ligava-se        d) encontravam-se - divisava-se - se ligava

                                     e) encontravam-se - se divisava - se ligava

.

12. (MACK) A única frase em que há erro no emprego do pronome oblíquo é:

 a) Eu o conheço muito bem.                               b) Devemos preveni-lo do perigo.

 c) Faltava-lhe experiência.                                 d) A mãe amava-a muito.

                                     e) Farei tudo para livrar-lhe desta situação.

    

13. (PUC) Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas da frase ao lado: "............................ da terra natal, ....................... para as antigas sensações adormecidas."

a) Nos lembrando - despertamos-nos                b) Nos lembrando - despertamo-nos

c) Lembrando-nos - despertamos-no                  d) Nos lembrando - nos despertamos

                                      e) Lembrando-nos - despertamo-nos

14. (SANTA CASA) Os técnicos .......... bem para os jogos, mas, .......... contra nova derrota, pediam que treinasse ainda mais.

a) o haviam preparado - se tentando precaver 

b) haviam preparado-o - se tentando precaver

c) haviam preparado-o - tentando precaver-se             

d) haviam-no preparado - se tentando precaver

e) haviam-no preparado - tentando precaver-se

     

15. (SANTA CASA) Nas frases abaixo:

           I.Os miúdos corriam barulhentos, me pedindo dinheiro.

           II.Dizia ele cousas engraçadas, coçando-se todo.

           III.Ficarei no lugar onde encontro-me. Tem sombra.

           IV.Quando me vi s vi sozinho, tremi de medo.

                   A ênclise e a próclise foram corretamente empregadas:

a)nas orações I e II                  b) orações II e IV               c) nas orações III e IV

                    d) em todas as orações            e) nas orações I e III

     

16. (FAAP) Assinale a alternativa em que a colocação pronominal não corresponde ao que preceitua a gramática:

a) Há muitas estrelas que nos atraem a atenção.

b) Jamais dar-te-ia tanta explicação, se não fosses pessoa de tanto merecimento.

c) A este compete, em se tratando do corpo da Pátria, revigorá-lo com o sangue do trabalho.

d) Não o realizaria, entretanto, se a árvore não se mantivesse verde sob a neve.

e) n.d.a

    

17. (CARLOS CHAGAS) Os projetos que .......... estão em ordem; ........... ainda hoje, conforme .......... .

a) enviaram-me, devolvê-los-ei, lhes prometi                 

b) enviaram-me, os devolverei, lhes prometi

c) enviaram-me, os devolverei, prometi-lhes                  

d) me enviaram, os devolverei, prometi-lhes

e) me enviaram, devolvê-los-ei, lhes prometi

    

18. (CARLOS CHAGAS) Quando .......... as provas, .......... imediatamente.

a) lhes entregarem, corrijam-as           b) lhes entregarem, corrijam         

c) lhes entregarem, corrijam-nas         d) entregarem-lhes, corrijam-as              

e) entregarem-lhes, as corrijam

19. Indique o período correto quanto à colocação do pronome pessoal oblíquo átono.

a) Se o considerasse incapaz, jamais dar-lhe-ia tal incumbência.

b) Meu pai trouxe-o de Londres e pediu-lhes que não deixassem-no estragar.

c) Não o aceitariam, em hipótese alguma, nem deixar-se-iam enganar.

d) Não se esqueça de consertá-lo e de devolvê-lo o quanto antes.

20. Assinale a frase incorreta quanto à colocação de pronomes átonos:

 a) O que lhe contei é a pura verdade                        c) Nunca repita-me tal coisa.

 b) Já se pôs o Sol no horizonte                                 d) Alguém me disse para ficar aqui.

                            e)Sempre me lembro dela com carinho.

21. Assinale o item que apresenta pronome átono colocado corretamente:

a) Nesta loja, se compram os mais variados artigos.   c) Dizia-se que ele enlouquecera.

b)Fui eu quem falou-te daquela vez.                   d) A estátua que dedicaram-lhe é de pedra.

                                        e) Quem obrigou-te a assinar aquele documento?

22. Embora não _______________  as reuniões sociais, _______________  bem quando ______________

a) lhe agradassem  - se portava - as frequentava  

b) lhe agradassem - portava-se -  frequentava-as 

c) lhe agradassem - portava-se - as frequentava

d) agradassem-lhe -  portava-se - frequentava-

e) lhe agradassem - se  portava -  frequentava-as

23. Em ____________ os bailes dos clubes, ____________ achar que ____________poucos festejos carnavalescos nesta cidade.

a) se excluindo - se poderia - fazem-se            c) excluindo-se – poderia-se – se fazem

b) se excluindo - poder-se-ia - se fazem           d) excluindo-se - poder-se-ia - fazem-se

                                             e) se excluindo - poderia-se - se fazem

24. Quando ____________ todos os insucessos na vida das crianças e dos jovens, ____________ indivíduos fracos. É bom que _____________ apenas os insucessos mais traumatizantes.

a) se afastam - formam-se- se evitem                     c) se afasta -  forma-se  - se evite

b) afastam-se - se formam – se evite                      d) se afasta -formam-se  - evitem-se

                                                  e) se afasta - se forma  - se evite

25. O campo estava florido. Dois gaúchos _____________ silenciosos. Tudo parecia  contribuir para ___________ felizes e  ____________ tranquilidade.

a) percorriam-o - fazer-los – transmitir-lhes         c) percorriam-no - fazê-los - transmiti- lhes

b) percorriam-no - fazer-los – transmiti-lhes        d) percorriam-o - fazê-los – transmitir-lhes

                                          e) percorriam-no - fazê-los - transmitir- lhes

26. Os ideais _________ aquela sociedade se subordinava e os princípios_________ estavam retratados na obra do escritor ________acabamos de mencionar.

a) a que - que obedecia – que                      b) a que - que obedeciam - a que              

c) a que - a que obedecia – que                  d) que - aos quais obedeciam - a que             

e) que - que obedeciam - a que

GABARITO:

1-D, 2-A, 3-D, 4-D, 5-D, 6-B, 7-D, 8-D, 9-D, 10-A, 11-A, 12-E, 13-E, 14-E, 15-B, 16-B, 17-E, 18-C,19-C,20-C,21-C,22-C,23-B,24-A,25-E,26-C.

REVISÃO GERAL DAS ORAÇÕES

1)Leia  as  afirmativas  sobre  a  fala  do  anjinho  no  segundo  quadrinho:

I-A  palavra  me  é  um  pronome  pessoal  oblíquo  e  está  funcionando  como  um  objeto  direto  na  primeira  oração.

II-A  segunda  oração  “...  e  tá  na  minha  vez...”  é  classificada  como  coordenada  sindética  adversativa,  pois  começa  pela  conjunção e.

III-A  terceira  oração  “...há  três  rodadas...”  é  um  exemplo  claro  de  oração  de  sujeito  inexistente.

                                     Estão  corretas  as  afirmativas:

    a) I  e  II.       b) II  e  III.         c) I   e  III.          d) I,  II  e  III.     e) Nenhuma.

2)Na  frase   “Fala  que  eu  já  vou  resolver o  assunto”,  segundo  quadrinho,  a  segunda  oração  é:

 a)sub.  subst.l  subjetiva       b)sub.  subst.  objetiva  direta          c)sub.  adj.  explicativa 

                            d)sub.  adj.  restritiva          e)sub.  subst.  obj.  indireta

3)As  palavras    não   e  já  (segundo  quadrinho)  e   só  (terceiro  quadrinho  constituem  exemplos  de:

a)adjuntos adnominais                b)adjuntos adverbiais    

c)objetos  indiretos                      d)complementos  nominais          

e) apostos

4)No  segundo  quadrinho,  a  palavra  Terra  aparece  emoldurada  por  duas  vírgulas  por  se  tratar  de  um:

    a) adj.  adverbial       b) aposto         c) vocativo          d) sujeito          e) objeto  direto

5)Na  oação  “...Se  o  Senhor  pode  tudo...”  (segundo  quadrinho)  temos  uma  ideia  de:

 a) concessão        b) condição        c)explicação         d) comparação      e) finalidade

MOISÉS,  JESUS  E  O  VELHINHO 1 Jogavam  golfe  Moisés,   Jesus  e  um  velhinho.  Moisés  colocou 2 a  bola  no  pino  e  deu  a  primeira  tacada.   A  bola   caiu  num  lago. 3  Moisés  chegou  chagou  à  beira  do  lago  e,  levantando   o  taco,  as 4 águas   se   abriram.   Ele  entrou,  deu  a  segunda  tacada   e   a   bola  5 foi  diretamente   para   o   buraco.   Na  vez  de  Jesus  jogar,   a  bola 6 também   foi   parar   no   lago,   mas   caiu   sobre   a   folha   de   uma 7 vitória-régia.   Então,   Jesus   caminhou   sobre  as   águas,   foi   até   a 8 planta   e   deu   a   segunda  tacada,   mandando   a   bola   para   o  buraco.    9 Aí  foi  a  vez  do  velhinho.   Ele,   todo    trêmulo,   preparou-se     10 para   dar   a   tacada   inicial.   A   bola   voou   para   fora   do   clube  e 11 começou   a   cair   na   direção   de   um   riacho.    Nesse  instante,   um                                                       12 sapo   a   engoliu.   Pouco   depois,   um   gavião   agarrou  o  sapo.    Ao  13 sobrevoar   o    campo,   o   gavião   soltou   o    sapo    que,   ao   cair,                                                                                                       14 bateu   com   o   peito   no    chão   e   cuspiu   a   bola    diretamente   15 para   o   buraco.   Ao   acompanhar   toda   aquela   cena,   Moisés  16 olha   para   Jesus   e   diz:   “Cara,   é   muito   chato   jogar   golfe 17 com   o   teu    pai.”                                                                                                                     (Flávio   Alcaraz   Gomes)

6-Sobre  a  frase  “Ao  sobrevoar  o  campo,  o  gavião  soltou  o  sapo  que,  ao  cair,  bateu  com  o  peito  no  chão  e  cuspiu  a  bola  diretamente  para  o  buraco”  (linhas  12  a  15)  podemos  afirmar  que:

I-A  expressão  o  gavião  é  o  sujeito  da  oração  onde  se  encontra.

II-A  expressão  ao  cair    (linha  13) é  uma  oração  reduzida,  que  pode  ser  desdobrada  em  quando  caiu.

III-O  sujeito  das  orações  que  iniciam  em  “...bateu  com  o  peito...” (linha  14)  é  o  gavião.

IV-A  expressão  inicial  “Ao  sobrevoar  o  campo”   (linha  12)   é  uma  oração  subordinada  adverbial  temporal,  reduzida  de  infinitivo.

V-A  palavra  que  (linha  13)  é  um  pronome  relativo  e  refere-se  ao  substantivo  sapo.

                                           Estão  corretas  a  afirmativas:

a)I,  II  e   III.     b) I,  II  e   IV.      c) I,  II,  IV  e   V.     d) II,  III  e  IV.     e) I,  II,  III, IV  e  V.

7-Observe  a  frase  “Jogavam  golfe  Moisés,  Jesus  e  um  velhinho”  (linha 1).

 Este  é  um  exemplo  de  período .....................................  e  sua  oração  se  chama ..........................................

a) composto -  coordenada  assindética         

b) simples – principal             

c) composto – subordinada  adjetiva           

d) simples – absoluta                       

e) composto – subordinada  adverbial

LÍNGUA 1 Alguns  vocábulos  há  nela  de  que  não  usam  senão 2 as   fêmeas,  e  outros   que   não  servem   senão   para   os 3 machos:   carece   de   três   letras,   convém   saber,  não  se 4 acham  nela  F,  nem   L,   nem   R,  coisa  digna  de  espanto 5 porque   assim   não   têm  Fé,  nem  Lei,   nem  Rei,  e  desta 6 maneira  vivem  desordenadamente  sem  terem  além  disto 7 conta,   nem   peso,   nem  medida.           (Trecho  da  crônica  de  Pero  de  Magalhães Gandavo)

8-As    orações  “...que  não  servem  senão  para  os  machos...”  (linha  2)  e  “...porque  assim  não  têm  Fé,  nem  Lei,  nem  Rei...”  (linha  5)  podem  ser  classificadas,  respectivamente,  como:

    a)  subordinada  substantiva  subjetiva  e  subordinada  adverbial  comparativa

    b)  coordenada  sindética  explicativa  e  subordinada  adverbial  causal

    c)  subordinada  adverbial  consecutiva  e  subordinada  adverbial  concessiva

    d)  subordinada  adjetiva  restritiva  e  subordinada  adverbial  causal

    e)  subordinada  adjetiva  explicativa  e  subordinada  adverbial  condicional

ERRO    DE    PORTUGUÊS 1    Quando  o  português  chegou 2    Debaixo  duma  bruta  chuva 3   Vestiu  o  índio. 4   Que  pena! 5   Fosse  uma  manhã  de  sol 6   O índio  tinha  despido 7   O  português.                                      (Oswald  de  Andrade)

9-A oração  “Quando  o  português  chegou...”  (linha  1)  exprime  uma  circunstância  de:

a) comparação         b) tempo         c) cauda         d) fim        e) consequência

10) A  oração  “Fosse  uma  manhã  de  sol...”  (linha  5)  não  apresenta  conjunção,  mas  exprime  claramente  uma   circunstância    de:

 a) concessão          b) causa          c) finalidade        d) condição        e) tempo

11)Separe  as  orações  do  período  abaixo  e  classifique-as:

  a) As  suspeitas  recaíram  sobre  um  loiro  alto,  todavia  o  rapaz  não  sabia  nada  de  alemão   e   não  demonstrava  preocupação  alguma.

1ª   oração(copie):.....................................................................................................................

Classificação da oração:...........................................................................................................

2ªoração(copie):........................................................................................................................

Classificação  da  oração:.........................................................................................................

3ªoração(copie):........................................................................................................................

Classificação  da  oração:.........................................................................................................

  b)Seria  conveniente  que  você  contasse  que  bateu  o  carro  dele.

1ª oração(copie):.......................................................................................................................

Classificação  doração:.............................................................................................................

2ª  oração  (copie):...................................................................................................................

Classificação  da  oração:........................................................................................................

3ª  oração  (copie):...................................................................................................................

Classificação  da  oração:.........................................................................................................

c) À  proporção  que  estudavam,   iam  se  esclarecendo  as  dúvidas   que  os  alunos  ainda tinham.

1ª  oração  (copie):.....................................................................................................................................

Classificação  da  oração:........................................................................................................

2ª  oração  (copie):....................................................................................................................

 Classificação  da  oração:........................................................................................................

3ª  oração  (copie):....................................................................................................................

Classificação  da  oração:.........................................................................................................

12.Todas as alternativas apresentam períodos compostos por  coordenação, exceto:

a) Com os olhos cozidos de tanto chorar, ajoelhei-me...»        

b)’”Você já é grande, você deve saber a verdade...”

c) “Era bonito, inteligente, amado, conseguiu sempre...” 

d) “Às vezes me escondia no porão, corria pare o quintal..»

.

13. Indicar a alternativa que contenha período  composto por subordinação  e  coordenação.

a) Quem não se comove de repente quando está procurando um aviso de banco e encontra urna conta de hotel.

b) Meus arquivos, na sua desordem, não revelam apenas a irnaginação  desordenada e o capricho estranho da minha secretária.

c) Não importa que ela faça sumir, por exemplo, minha carteira de identidade.

d) Afinal estou cansado de saber que sou eu mesmo.

14. Assinalar a alternativa em que há um período simples.

a) “Onze amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncio.

b) “Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo principio ou pelo fim.

c) “Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe funéreo

d) Expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela  chácara de Catumbi.

15 - O período - “Talvez os profissionais não sintam isso bem, porque quem está envolvido vai indo meIo ao sabor das pressões da época” - é composto de:

a) coordenação;    b) coordenação e subordinação;     c)subordinação;        d) subordinação e coordenação.

16. Assinale a alternativa em que o pronome relativo foi utilizado incorretamente na junção das frases para formar um único período.

a) A sábia natureza me abençoará eternamente. Dediquei a ela minha longa vida  A sdbia natureza, a que dediquei minha longa vida. abençoar-me-á eternamente,

b) Vivo em sintonia com aquela centenária árvore. Sob sua rama jaz minha infância. Vivo em sintonia com aquela  centenária árvore, sob cuja rama jaz minha infância.

c) Aquele rio é saudosa lembrança. Em suas águas douradas, deixei minha inocência. Aquele rio em cujas águas douradas deixei minha inocência é saudoso lembrança.

d) A velha e amada casa fica no alto da montanha, quase a tocar o céu. Eu nasci naquela casa. A velha e amada casa na cuja nasci fica no alto da montanha, quase a tocar o céu.

17. Observe a conjunção que faz a conexão entre o 3º  e 4° períodos do texto abaixo. Em seguida, assinale a alternativa na qual a substituição dessa conjunção não altera o sentido do texto. “A velhinha tinha uma pequena loja, numa rua em Florença. Exteriormente, sua loja não era nem rica nem elegante nem artística. Isso acontece em muitas lojas na Europa. Mas a velhinha vendia umas blusas tão lindas e originais que mulher nenhuma poderia ficar insensível a seus encantos.”   (Cecilia Meiretes)

a) “Isso acontece em muitas lojas na Europa. Embora a velhinha vendesse umas blusas tão lindas e originais que mulher nenhuma pudesse ficar insensível a seus encantos.”

b) “Isso acontece em muitas lojas na Europa. Mesmo que a velhinha vendesse umas blusas tão lindas e originais que mulher nenhuma pudesse ficar insensível a seus encantos.”

c) “Isso acontece em muitas lojas na Europa. Não obstante, a velhinha vendia umas blusas tão lindas e originais que mulher nenhuma poderia ficar insensível a seus encantos.”

d) “Isso acontece em muitas lojas na Europa. A velhinha, por conseguinte, vendia umas blusas tão lindas e originais que mulher nenhuma poderia ficar insensível se

18. “A Terra é uma paisagem  imensa que Deus nos deu.  Temos que olhar para ela de tal modo que ela chegue até nós sem deformação. Ninguém duvida de que a essência das coisas não seja a realidade exterior. A realidade tem que ser criada por nós. A significação do assunto deve ser sentida.” (Domício Proença Filho)

        Em relação às orações subordinadas do texto acima, é incorreto afirmar que

a) “que Deus nos deu” é adjetiva restritiva e tem valor  de adjunto adnominal, visto que qualifica “paisagem”;

b) “de que a essência das coisas não seja a sua realidad exterior” é substantiva objetiva indireta, que pode se substituída por “disso”, sem prejuízo da função sintática.

e) “que ela chegue a nós sem deformação” é adverbia consecutiva, pois, ao aprendermos a olhar para a Terra de maneira especial, ela nos parecerá, consequentemente, sem deformação.

d) “que olhar” e “que ser criada” são substantivas objetiva diretas e equivalem aos substantivos olhos e criação.

19. Leia  o texto abaixo:

“Imagine se a paixão fosse a única causa de dor no coração. Isso ainda é imaginação. Mas pode tornar-se realidade. (...) Assim, algum dia, a única cura necessária para um coração que sofre será o sorriso da pessoa amada.” (Veja, cd. 1563, ano 31, n°36 — 9 de set. de 1998)

Coloque C para certo e E para errado com relação à análise sintática dos períodos do texto em questão e assinale a alternativa que contém a seqüência correta.

I - (  ) “se a paixão fosse a única causa de dor no coração” é uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

II- (   ) O 2º e  o 3º  períodos são compostos.

III – (   ) O 4º  período é composto por coordenação e subordinação.

IV – (    ) “ a única cura necessária para um coração que sofre” é a oração principal do 4º  período.

     a) C-E-E-C                b) E-C-E-E                  c) C-E-C-C               d) C-E-.E-E

20.  “Transferiu-se a pouca carga embarcada, aos passageiros se disse que havia um percalço de máquinas...”  Em relação ao período, interpretar as afirmações abaixo como falsas ou verdadeiras e assinalar a de sequência correta.

I - A primeira oração do período é principal; a segunda, subordinada substantiva. (   )

lI - Em “transferiu-se”, o verbo encontra-se na voz passiva. (   )

III - “aos passageiros” é objeto indireto de transferiu-se. (   )

IV - “que havia um percalço de máquinas” é oração subordinada substantiva.    (   )

V - um percalço de máquinas é sujeito de “havia”. (   )

   a) V, V, F, F, V;          b)F, V, F, V, F;           c) F, F, V, V, F;      d) V, V, F, F,F

21.   Quadrilha

      “João amava Tereza que amava Raimundo

        que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili

        que não amava ninguém.”

                                        No texto acima:

I -  há ausência de orações adjetivas restritivas, o que se pode observar pela ausência de pontuação.

II - mesmo com ausência de pontuação, há sequência de orações adjetivas explicativas, devido à liberdade gramatical, própria da poesia.

III - devido à necessidade de projetar rapidamente o pronome relativo na oração seguinte, existem orações explicativas sem marcas de pontuação, a fim de garantir o ritmo da “Quadrilha”.

IV- há quebra das normas gramaticais, a fim de garantir a integração da estrutura morfossintática do texto com a mensagem pretendida.

                                       É(São) verdadeira(s) a(s) idéia(s) de:

  a) I apenas.          b) II apenas.          c) III apenas.          d) III e IV apenas

22. “ Eu  sem você / Sou só desamor / Um barco sem mar / Um campo sem flor / Tristeza que vai / Tristeza que vem.” Nos verso acima:

a) existem duas orações subordinadas que compõem o universo maior da coordenação.

b) há três orações absolutas em grupos bem estabelecidos: versos 1 e 2; 3 e 4; 5 e 6.

c) há predominância de orações predicativas e de coordenação.

d) temos um período çomposto somente por coordenação.

23. Observar:

Oração principal: A notícia chocou.

Consequência da notícia: Um dos presentes desmaiou. Razão ou explicação: Ele sofria de hipertensão.

      A alternativa que expressa com mais clareza e propriedade as idéias propostas acima é:

a) A notícia chocou tanto, que um dos presentes desmaiou, já que sofria de hipertensão.

b) A notícia chocou porque um dos presentes desmaiou; ele sofria de hipertensão.

c) Porque um dos presentes sofria de hipertensão, desmaiou, tanto que a notícia chocou.

d) Porque sofria de hipertensão, desmaiou do choque que levou com a notícia.

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24.Ler os períodos abaixo e assinalar a alternativa que contém a afirmação correta sobre as orações reduzidas sublinhadas.

I - “Apartando-se do ajudante, Arnaldo esteve algum tempo a refletir e encaminhou-se para a gruta.” (José de Alencar)

II - Terminada a leitura, a pirâmide se desmanchou depressa e Josias desapareceu.

III - “Nossa teoria fora a primeira a cair por terra.” (A. Herculano)

IV- “Quem é que se livra de ser logrado uma vez, ainda mais daquela maneira?” (José de Alencar)

a) l e II expressam ideia de tempo;         c) II e IV são orações de sentido independente

b) I e III expressam ideia de restrição;    d) III e IV complementam verbos transitivos diretos.

25. No trecho “Creio que anos atrás seria impensável que um jornal da indiscutível categoria da Folha desse calmamente aos leitores,..”, há uma oração principaI seguida de:

a) duas orações subordinadas substantivas objetivas diretas;

b)uma oração subordinada substantiva objetiva indireta, uma oração subordinada substantiva subjetiva; c) uma oração subordinada subjetiva objetiva indireta, uma oração subordinada adjetiva restritiva;

d)uma oração subordinada substantiva objetiva direta, uma oração subordinada substantiva subjetiva.

GABARITO

1-c, 2-b, 3-b, 4-a, 5-b, 6-c, 7-d, 8-d, 9-b, 10-d, 11-a) As suspeitas recaíram sobre um loiro alto – principal, todavia o rapaz não sabia nada de alemão – coord. sind. Adversativa, e não demonstrava preocupação alguma – coord. sind. aditiva; b) Seria conveniente – principal, que você contasse – sub. subst. subjetiva, que bateu o carro dele – sub. Subst.. obj. direta; c) À proporção que estudavam – sub. adv. proporcional, iam se esclarecendo as dúvidas – principal, que os alunos ainda tinham – sub. adj. restritiva.

12-A, 13-A, 14-D, 15-C, 16-D, 17-A, 18-D, 19-A, 20-D, 21-D, 22-A, 23-A, 24-A, 25-D.