EXERCÍCIOS SOBRE SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS

                                               SUBSTANTIVOS                                

1)A questão abaixo diz respeito ao seguinte trecho:

    “Aurélia a princípio entregara-se ao encanto daquela noite brasileira,que lhe parecia um sonho de sua alma no azul diáfano do céu.” (José de Alencar)

                                                      Aurélia é um substantivo:

   a) concreto  e comum              b) abstrato  e  simples             c) coletivo  e  concreto  

                         d) próprio  e  concreto            e) comum e  simples

2) (UFJF-MG) Assinale a alternativa em que  ocorrem substantivos simples, respectivamente, concreto e abstrato:

a) água — vinho.           b) Pedro — Jesus.            c) Pilatos — verdade.

                    d) Jesus — abaixo-assinado.        e) Nova Iorque — Deus.

3) (UNITAU-SP) Assinale a alternativa em que não há relação entre as duas colunas quanto à classificação dos substantivos:

a) madeira -  concreto        b) árvore — concreto.            c) maravilhas — abstrato.

                    d) ramalhete — abstrato.                  e) ramos — concreto.

4) (UNITAU-SP) Indique a correspondência de colunas, respectivamente, dos seguintes substantivos coletivos:

1) feixe, ramalhete          (     ) lenha, flores                                a) 3—4—5—2— 1

2) vara, malhada             (     ) bananas, cebolas                       b) 4—3- 5 -1 —2

3) herbário, hinário          (     ) cães, cavalos                             c) 1—4—5—2— 3

4) penca, réstia               (     ) porcos, ovelhas                          d) 1 — 4— 2— 5—3

5) matilha, manada         (     ) plantas, hinos                              e) 1 — 4—3 —2 —5

5) (MACK) Assinale a alternativa incorreta quanto à classificação dos substantivos:

a) modificação é substantivo abstrato.          b) morada é substantivo concreto.   

c) comezinho é substantivo concreto.           d) atenção é substantivo abstrato.            

                               e) abusão é substantivo abstrato.

6) (UFPR)  “Depois,  Iracema  quebrou a flecha homicida, deu a haste ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada.» (José de Alencar)

    Em qual das alternativas todas as palavras, tiradas do texto acima, são substantivos?

a) Iracema — farpada — consigo — ponta — flecha.

b) ponta — Iracema — desconhecido — flecha — haste.

c) homicida — farpada — deu — ponta — Iracema.

d) desconhecido — depois — Iracema — flecha — ponta.

e) flecha — consigo — guardando — Iracema — quebrou.

7) (FESP) Assinale a alternativa cujos artigos correspondam ao gênero de cada substantivo:  guaraná — comichão — dó — cataplasma:

a) o-o-o-a       b) o-a-o-a        c) a-o-a-o        d) a-o-a-a        e) n.d.a              

8) (CESGRANRIO) Assinale a série de nomes: masculino, feminino e masculino:

a) tribo — eclipse — tabu.            b) telefonema — alvará — telefonada.             

 c) bílis — rês — ágape.               d) fibroma — poema — perdiz.                   

                                      e) anátema — cal — estratagema.

9) (UFAC) Nas séries de palavras a seguir, há uma em que todos os substantivos, apesar de terminados em a, são masculinos:

a) banana, cura, poeta, profeta.                 b) profeta, omoplata, cometa, nauta.       

c) profeta, nauta, agiota, pirata.                  d) pampa, praça, cura, cometa.               

                                 e) banana, cura, profeta, pirata.

10) (UNESP) Assinale a alternativa em que a relação não é verdadeira:

a) O moral — ânimo        b) O grama — unidade de massa          c) O cura — sacerdote

                           d) O cisma — desconfiança        e) A crisma — sacramento

11) (FMU-SP) Os plurais alcoóis, caracteres e anãos, respectivamente de álcool, caráter e anão, são:

a) todos corretos.          b) todos incorretos                c)corretos os dois últimos.

                   d) incorretos os dois últimos.      e) corretos o primeiro e o último.

12) (PUCRS) Identifique o substantivo que só se usa no plural:

          a) lápis.         b) pires.         c) tênis.         d) ônibus.       e) idos.

13) (FCHO-PE) Observe:

1) Alguns cidadãos ajudaram o governo a dissolver os males daquela cidade.

2) Enquanto a gurizada soltava balãozinhos, os anciãos admiravam as nuvenzinhas.

3) Os cirurgiões tiveram que seccionar os tórax dos animaizinhos.

4) Por meio de fósseis, encontrados em regiões ocidentais, pesquisas arqueológicas confirmam a existência, no passado, de  grandes répteis.

                          Quanto à flexão de número, dentre os períodos acima, estão corretos:

           a) todos.      b) nenhum.         c) 1, 3 e 4          d) 1,2 e 4           e) 1,2 e 3

14) (UFV-MG) O plural dos nomes compostos está correto em todas as alternativas,  exceto:

a) Ele gosta de amores-perfeitos e cultiva-os.           

b) Os vice-diretores reunir-se-ão na próxima semana.

c) As aulas serão dadas às segundas-feiras.              

d) Há muitos beijas-flores no meu quintal.

e) A moda está voltando às saias-balão.

15) (UFRGS) Observe os seguintes enunciados:

1) Aquele sim é que é um carrão.

2) O livreco que acabara de ler não o convencera.

3) Você  é «aplicadíssimo»: chega sempre no final da aula.

4) Ela faz hoje cinco aninhos.

5) Limpou a casa todinha.

  As palavras destacadas  nas frases acima expressam, respectivamente:

a) elogio, desprezo, amizade, capricho, ironia               

b) elogio, desprezo, ironia, carinho, capricho.                     

c) elogio, elogio, ironia, desprezo, capricho.

d)capricho, elogio, ironia, desprezo, capricho

e) desprezo

GABARITO: 1-D, 2-C, 3-D, 4-C, 5-C, 6--B, 7-B, 8-E, 9-C, 10-D, 11-A, 12-E, 13-C, 14-D, 15-B.

                                                       
                                                       ADJETIVOS                                                    

1)(FEI-SP) Assinale o grau correto do adjetivo  completa na frase: “... que me deu ao corpo a mais completa imobilidade”.

a) superlativo absoluto sintético.       

b) comparativo de superioridade.        

c) superlativo absoluto analítico.

d) superlativo relativo de superioridade.           

e) Nenhuma das respostas anteriores-

2) (FMU-SP) Nas orações Este livro é  melhor do que aquele” e “Este livro é mais lindo que aquele” há os graus comparativos:

a) de superioridade, respectivamente sintético e analítico.                 

b) de superioridade, ambos analíticos.

c) de superioridade, ambos sintéticos.                  

d) relativo.                e) superlativo.

3) (UFPb) Em «A torre é muito alta», a expressão destacada é:

a) superlativo relativo de superioridade.          b) superlativo absoluto sintético.    

c) comparativo de superioridade.                  d) superlativo absoluto analítico.                  

                                              e) comparativo relativo.

4) (CTA/COMPUTAÇÂO) Os superlativos sintéticos eruditos de negro, veloz e bom são, respectivamente:

a) negríssimo, velocíssimo, ótimo.                b) nigérrimo, velocíssimo, ótimo.     

c) nigérrimo, velocíssimo, boníssimo.         d) negríssimo, velocíssimo, boníssimo          

                               e) Nenhuma das alternativas anteriores,

5) (UFBA) A(s) alternativa(s) incorreta(s), quanto ao absoluto sintético erudito:

1. maledicentíssimo — maledicente.        2. macérrimo — magro.             

4. sagradíssimo — sagrado.                     8. simílimo — semelhante.                  

16. salubérrimo — salubre.                    32. frigidíssimo — frio.

                                        64. negríssimo — negro.

6) Marque a opção em que o adjetivo está flexionado corretamente:
	a)Aquela planta tem as folhas verde-escura.                b)Aquela planta tem as folhas verdes-escura.                               c)Aquela planta tem as folhas verdes-escuras.             d)Aquela planta tem as folhas verde-escuras. e) Aquela planta tem as folhas verde-escura.

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7) O plural de camisa azul-clara e meia verde-mar é:
	a)camisas azuis-claras; meias verdes-mares.                 b)camisas azul-claro; meias verdes-mares.  c)camisas azuis-claras; meias verde-mares.     d)camisas azul-claras; meias verde-mar. e)camisas azul-claras; meias verde-mares.

8) Assinale a única certa quanto à concordância do adjetivo composto:
	a)Encontrei aqueles garotos surdo-mudos.           b)Tenho duas camisas azul-celestes. c)O uniforme daquele colégio tem calças azul-marinho. d)Comprei sandálias rosa-claras.       e)Você é daltônico? É lógico que a roupa dela é amarelo-claro.

9) Flexione no plural:

1} guarda-chuva azul-marinho: ____________________________________

2} paraquedas amarelo-claro: _____________________________________

 3) saia azul-pavão: _________________________________

4) conflito sino-russo-japonês: _____________________________________________

5) vestido cor-de-rosa: ___________________________________________

6) rapazinho mal-educado: _________________________________________

7) rei todo-poderoso: _______________________________________

8) o sem-vergonha do papagaio: ______________________________________________

9) calça azul-escura: _____________________________________________

10) Faça a concordância:

1) nuvem rox__ -escur__ .

2) reflexos furt___ -cor­­­­___ .

3) piteiras vermelh___ -clar____ .

4) doenças psic___ -somátic____ .

5) lentes côncav____ -convex_____ .

6) guerra sino-russ____ -japones______ .

7) capas amarel___ -enxofre____ .

8) céus azu___ -cinzent____ .

9) meninas surd_____ -mud_____ .

10) alianças eur___ -afr___ -bulgar____ .

11) olhos verde –mar____ .

12) olhos castanh___ -esverdead_____ .

11) (UCS-RS) As colegiais  usavam  saias _______ , blusas _______ , sapatos e meias__________ .

a) verde-musgo - rosas - pérola

b) verdes-musgo - rosa -- pérolas

c) verde-musgo - rosa - pérola

d) verde-musgo - rosa - pérolas

e) verdes-musgo - rosas - pérolas

 12) (FMU-SP) Em que caso a palavra destacada não tem valor de adjetivo?

a) Um branco, velho, pedia esmolas.

b) Um velho, branco, pedia esmolas.

c) Era um dia cinzento.

d) O sabão usado desbotou o verde da camisa.

e) Os viajantes dormiam tranquilos.

13)(CTA/COMPUTAÇÃO-SP) Assinale a alternativa que contém uma locução  adjetiva: 

a) Este quadro é muito feio.

b) Ele é um homem corajoso.

c) Esta é a torneira de água fria.

d) A bicicleta dela é inglesa.

e) Achei um lápis azulado.

14) (CESGRANRIO) Assinale a opção em que ambos os lermos não admitem flexão de gênero:

           a) inglesa pálida.            b) jovem leitor.            c) alguns mestres     

                              d) semelhante criatura.        e) moça ideal.

15) Assinale as frases incorretas:

1) (   ) Pedro é mais bom do que Antônio.

2) (   ) Este livro é mais bom do que o outro.

3) (   ) Este menino é mais bom do que  mau.

4) (   ) Esta manhã é mais grande do que aquela.

5) (   ) Esta mansão é mais grande do que arejada.

6) (   ) Pedro é mais bom do que mau.

7) (   ) Maria é mais pequena do que Lúcia.

8) (   ) Maria é mais pequena do que magra.

GABARITO: 1-D, 2-A, 3-D, 4-B, 5-4/64, 6-D. 7-D, 8-C, 9-verificar, 10-verificar, 11-C, 12-D, 13-C, 14-D, 15-1/2/4/7

EXERCÍCIOS SOBRE PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS E VALORES DE RADICAIS, PREFIXOS E SUFIXOS

                           PROCESSOS  DE  FORMAÇÃO  DE  PALAVRAS

 1.Relacione as duas colunas:

  (1) parassíntese          (4) sigla                                         

  (2) hibridismo              (5) onomatopeia

  (3) redução

 (    ) moto                    (   ) monocultura      

  (   ) ciciar                    (   ) envergonhar

  (   ) FUNAI                    

2.  Escreva nos parênteses:

                     (1) formada por derivação       (2) formada  por composição.

(   ) renovar               (   ) pontapé

(   ) guarda-chuva     (   ) modernismo

(   ) desagrega          (   ) petróleo 

(   ) boquiaberto        (   ) outonal

(   ) imberbe              (   ) afônico

 3.  Escreva nos parênteses o número correspondente ao processo de formação das palavras abaixo, de acordo com o seguinte código:

(1) derivação prefixal;            

(2) derivação sufixal;

(3) derivação parassintética;

(4) derivação regressiva;

(5) derivação imprópria;      

(6) composição por justaposição;

(7) composição por aglutinação.

a) (    ) bondoso              m)(   ) acorrentar   

b) (    ) pernilongo           n) (   ) mensal

c) (    ) pontiagudo          o) (   ) enrijecer

d) (   ) refazer                 p) (   ) pré-história

e )(    ) alto-falante         q) (   ) o ataque

f)  (    ) aprimorar.           r) (   ) o porquê

g) (   ) o canto                s) (    ) cantochão

h)(   ) Maria Pinheiro      t)  (   ) embora

i) (   ) amoral                  u) (   ) vaivém

j) (   ) amanhecer           v) (   ) cabisbaixo

I) (   ) lealdade

4.(IBGE) Assinale a opção em que todas as palavras se formam pelo mesmo  processo:

      a) ajoelhar / antebraço / assinatura                   b) atraso / embarque / pesca

      c) o jota / o sim / o tropeço                                d) entrega / estupidez / sobreviver

                                e) antepor / exportação / sanguessuga

     

5. (BB) A palavra "aguardente" formou-se por:

               a) hibridismo             b)aglutinação             c)justaposição      

                            d) parassíntese        e) derivação regressiva

     

6. (AMAN) Que item contém somente palavras formadas por justaposição?

      a) desagradável - complemento         b) vaga-lume - pé-de-cabra       

      c) encruzilhada - estremeceu           d) supersticiosa – valioso             

                                 e) desatarraxou - estremeceu

     

7. (EPCAR) Numere as palavras da primeira coluna conforme os processos de formação numerados à direita. Em seguida, marque a alternativa que corresponde à sequência numérica encontrada:

                         (   ) aguardente       1) justaposição                        a)1,4,3,2,5,6,1      

                         (   ) casamento        2) aglutinação                         b)4,1,4,1,5,3,6

                         (   ) portuário           3) parassíntese                       c)1,4,4,1,5,6,6

                         (   ) pontapé            4) derivação sufixal                 d)2,3,4,1,5,3,6

                         (   ) os contras         5) derivação imprópria            e)2,4,4,1,5,3,6

                         (   ) submarino         6) derivação prefixal

                         (   ) hipótese

     

 8. (UF-MG) Em que alternativa a palavra sublinhada resulta de derivação imprópria?

   a)Às sete horas da manhã começou o trabalho principal: a votação.

   b)Pereirinha estava mesmo com a razão. Sigilo... Voto secreto ... Bobagens, bobagens!

   c)Sem radical reforma da lei eleitoral, as eleições continuariam sendo uma farsa!

   d)Não chegaram a trocar um isto de prosa, e se entenderam.

   e)Dr. Osmírio andaria desorientado, senão bufando de raiva.

    

9. (FFCL- SANTO ANDRÉ) As palavras couve-flor, planalto e aguardente são formadas por:

   a) derivação    b)onomatopeia    c)hibridismo      d) composição     e) prefixação

10. (LONDRINA-PR) A palavra resgate é formada por derivação:

      a) prefixal       b)sufixal       c)regressiva    d) parassintética       e) imprópria

     

11. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que nem todas as palavras são de um mesmo radical:

      a) noite, anoitecer, noitada                           d) festa, festeiro, festejar

      b) luz, luzeiro, alumiar                                  e) riqueza, ricaço, enriquecer

      c) incrível, crente, crer

12. (FUVEST) Assinalar a alternativa em que a primeira palavra apresenta sufixo formador de advérbio e, a segunda, sufixo formador de substantivo:

      a) perfeitamente  -  varrendo                          d) atrevimento  -   ignorância

      b) provavelmente  -  erro                                e) proveniente  -  furtado

      c) lentamente  -  explicação

    

13. (FUVEST) As palavras adivinhar,   adivinho  e  adivinhação  têm a mesma raiz, por isso são cognatas. Assinalar a alternativa em que não ocorrem três cognatos:

      a) alguém - algo - algum     b) ler-  leitura - lição         c) ensinar – ensino -  ensinamento

                  d) candura - cândido – incandescência      e) viver - vida - vidente

     

 14. (FCMSC-SP) As palavras expatriar, amoral, aguardente, são formadas por:

      a) derivação parassintética, prefixal, composição por aglutinação

      b) derivação sufixal, prefixal, composição por aglutinação

      c) derivação prefixal, prefixal, composição por justaposição

      d) derivação parassintética, sufixal, composição por aglutinação

      e) derivação prefixal, prefixal, composição por justaposição

     

15. (ETF-SP) Assinalar a alternativa correta quanto à formação das seguintes palavras: girassol; destampado; vinagre; irreal.

       a) sufixação; parassíntese; aglutinação; prefixação

       b) justaposição; prefixação e sufixação; aglutinação; prefixação

       c) justaposição; prefixação e sufixação; sufixação; parassíntese

       d) sufixação; parassíntese; derivação regressiva; sufixação

       e) aglutinação; prefixação; aglutinação; justaposição

16) (MACK-SP) As palavras aguardente - livre - barco – bebedouro, quanto ao processo de formação, classificam-se, respectivamente, em:

a) composta, primitiva, primitiva, derivada.

b) derivada, primitiva, primitiva, composta.

c) composta, derivada, primitiva, derivada.

d) derivada, derivada, derivada, composta

e)composta, derivada, primitiva, composta.

17) (UFGO) Na frase «Ela tem um quê misterioso», o processo de formação da palavra destacada chama-se:

           a) composição.             b) aglutinação.             c) justaposição.     

                       d) derivação imprópria.         e) parassíntese.

18) (UFPR) O vocábulo enclausurar É formado por:

         a) parassíntese.             b) prefixação                c) conversão.    

                       d) composição.                       e) sufixação.

19) (STA. CASA-SP) Em qual dos exemplo abaixo está presente um caso de derivação parassintética:

a) Lá vem ele, vitorioso do combate.       b) Ora, vá plantar batatas!

c) Começou o ataque.                                                            

d) Assustado, continuou a se distanciar do animal.

 e) Não vou mais me entristecer, vou cantar.

                             PREFIXOS,   RADICAIS  E  SUFIXOS

1.Associe as questões de 1 a 9  com as letras que indicam os elementos componentes da palavra proposta:

a)amássemos

   A) tema          B)vogal temática              C) desinência do imperfeito do subjuntivo

               D) desinência da 1ª pessoa do plural                E) radical

             am - _____        a -______   ama - _____      sse - ______   mos - _____

b) costureiras

A) sufixo designador de profissão                 B) desinência de gênero feminino

C) desinência de número plural                     D) radical

                costur - ____         eir -_________           a - ______             s - ____________

2. Associe letra e número de acordo com o significado dos radicais gregos:

(     ) antropófago                           a. vida + escrita

(     ) biografia                                b. tempo + medida

(     ) cronometria                           c. homem + comer

(     ) democracia                           d. livro + aversão (medo)

(     ) bibliofobia                             e. povo + poder

3. Partindo do pressuposto de que o radical grego trofia significa nutrição, desenvolvimento, forme as palavras solicitadas, justapondo ao radical um prefixo:

Modelo:  desenvolvimento excessivo = hipertrofia

Continue:

ausência de desenvolvimento = _____________________

perturbação na nutrição = ________________________

deficiência no desenvolvimento = ______________________

4.Em cada uma das palavras que seguem ocorre um prefixo latino. Identifique-o e descreva o seu significado:

 desrespeito: _________________________________

 exportação: _________________________________

 infiel: ______________________________________

injetar: _____________________________________

retroagir: ___________________________________

5.Das palavras que vêm a seguir, sublinhe apenas aquelas cujo prefixo, grego ou latino, indique privação, negação ou oposição:

 afônico           antipedagógico          aculturar          antiguidade           analgésico              

 antever           angelical                    infeliz               anfíbio

6.Associe os prefixos gregos e latinos que se correspondam quanto ao significado:

perífrase    (    )                a. contemporâneo

sinfonia      (    )                b. antepor

antítese     (    )                c. circum-navegação

prólogo      (    )                d. contragosto

hipótese    (    )                e. subserviência

7.Assinale a alternativa em que não haja correspondência entre os dois elementos destacados:

a. (   ) semicírculo   -  hemisfério

b. (   ) superlotar  -   hipérbole

c. (    ) adjunto   -  epiderme

d. (    ) bípede   -  dissílabo

e. (    ) ingerir   -  encéfalo

8. "Depois o menino desceu e foi dar umas maniveladas para o motor pegar." (Autran Dourado)

Assinale a alternativa em que ocorra uma palavra com um sufixo do mesmo valor que o da palavra destacada na frase acima.

a. (   ) martelada.        b. (   ) meninada.         c. (  ) boiada         d. (  ) feijoada.

9. Dê o significado etimológico das palavras que seguem:

    agricultor-= ________________                             televisão = ________________

                                     hipopótamo = __________________

10.Entre os termos abaixo, aponte o correto:

a. ) teocracia = governo de privilegiados.

b. ) plutocracia = governo de muitos.

c. ) oligarquia = governo de pequeno grupo.

d. ) aristocracia = governo de dinheiro.

e. ) anarquia = governo do povo.

11. Entre os compostos de origem grega que seguem, existe um que não se ajusta à definição dada:

a. ) nevralgia: dor viva no trajeto de um nervo.

b. ) cosmopolita: cidadão de todo o mundo, o que não se fixa em país nenhum.

c. ) xenófobo: amigo dos estrangeiros.

d. ) topografia: descrição de lugares.

e. ) misantropo: inimigo da humanidade; que foge ao convívio dos outros homens.

GABARITOS:

PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

1)3,5,4,2,1     2) 1,2,1,2,1,2,2,1,1,1     3) 2,7,7,1,6,3,3,2,3,1,4,5,4,5,1,3,2,2,7,6,7

4-b, 5-b, 6-b, 7-2,4,4,1,5,3,6   8-D, 9-D, 10-C, 11-B, 12-C, 13-D, 14-A, 15-B, 16 – D, 17 – D, 18 –A, 19 –E.

VALORES DE PREFIXOS E SUFIXOS

1-a)E/B/A/C/D,  b) D/A/B/C  2-C,A,B,E,D   3-atrofia, distrofia, hipotrofia    4-falta de respeito, venda para fora, não é fiel, colocar para dentro, agir para trás    5-afônico, antipedagógico, aculturar, analgésico, infeliz   6-C/A/D/B/E  7-C, 8-A, 9-agri=campo, cultor= que cultiva/ tele=longe, visão=ver de/ hipo=cavalo, potamo=água  10-D, 11-A, 12-C, 13-C